作品名称:《包豪斯字母新绎》
参赛组别:教师组
作品类别:视觉传达类
设计思路:本作品以包豪斯 “几何构成、功能至上” 的核心精神为基底,用当代视觉语言重新演绎经典字母系统。打破包豪斯的理性克制,注入明快撞色与拼贴手法,将几何块面、线条与色彩进行趣味重组,让每个字母成为一场形状与色彩的游戏。既保留了包豪斯的秩序感,又赋予其活泼的当代气质,使经典设计在色块碰撞中焕发新生,兼具复古基因与潮流感,适配多元视觉传播场景。

作品名称:《包豪斯字母新绎》
参赛组别:教师组
作品类别:视觉传达类
设计思路:本作品以包豪斯 “几何构成、功能至上” 的核心精神为基底,用当代视觉语言重新演绎经典字母系统。打破包豪斯的理性克制,注入明快撞色与拼贴手法,将几何块面、线条与色彩进行趣味重组,让每个字母成为一场形状与色彩的游戏。既保留了包豪斯的秩序感,又赋予其活泼的当代气质,使经典设计在色块碰撞中焕发新生,兼具复古基因与潮流感,适配多元视觉传播场景。


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